何か仕事を始めたいと思っていた野畑先生は、これをきっかけに自身で学研教室を開くことに。「娘が小学校に入ったタイミングだったので、まだ子育てにも集中しておきたかったですし、週2回で、しかも自宅でできる学研教室の先生は私にとって理想のお仕事でした」と話す。開設当初は娘さんとそのお友達をはじめ、5名くらいの生徒からスタート。そこで学研教室の教材の素晴らしさに気づいたという。

　「学研教室の教材は学習指導要領の内容を網羅していて、たとえば算数なら『数と計算』『図形』『測定･変化と関係』『データの活用』といった4領域のすべてを学習できるので、学校の勉強がしっかりと理解できるようになります。娘にもいずれ中学受験を、と考えていたので5年生のうちに6年生の範囲まで終わらせるように進めていきました。その中で役立ったのが教科書をより深めた内容も学習することができる『発展問題』でした。娘はこの発展問題もすべて終わらせたので、中学受験に向けた高いレベルの学力を身につけることができました」。

　現在、息子さんは大学生で教育系の大学への編入をめざして勉強中。娘さんは私立中学の3年生で特に数学が得意でスクールライフを楽しんでいるという。
　野畑先生は、学研教室の先生のお仕事は、子育てだけではなく、自分自身の成長にもつながるのが魅力だと話す。「不安が多い教室開設時は、親身に相談に乗ってくださる事務局の皆さんに支えられました。初任者研修もあるので、教育現場での指導経験がまったく無くても始められますし、自分のペースで、経験を少しずつ積み重ねていけばいいんです。今でも1ヵ月に1回、定期研修があるのも安心ですし、尊敬できるいろんな先生方との出会いも勉強になり、人として成長させてもらっていると実感しています」と野畑先生。
　収入面はもちろん、子育てに役立ち、自身の成長にも好影響を与えてくれる学研教室の先生。幼稚園、低学年のお子さんが居るママたちの働き方として注目してみるのもおすすめだ。